• US-EAD Westfield Business School

Track del SER

Esta primera parte con la que el estudiante comienza su Máster es un periodo en el cual recibirá una atención personalizada y adaptable a su calendario una vez haya ingresado en la escuela. El objetivo es desarrollar todas las habilidades necesarias para obtener los mejores resultados y para potenciar las actitudes que todo individuo tiene para liderar y gestionar proyectos con éxito.

Se inicia inmediatamente después de que el alumno ingresa en la escuela, y debe concluir justo antes de iniciar el Business Plan dentro del Bloque “core”.

Se ha pensado para que el alumno pueda adaptar la carga de estudio y evaluaciones que tendrá que realizar en función de su disponibilidad, también como training para los bloques que posteriormente tendrá que realizar.

Proyecto de vida

Fases:

  • Contenidos online.
  • Entrevista personal con el coach del programa, de aproximadamente 60 minutos.
  • Segundo periodo de contenidos online y propuesta de un plan.
  • Segunda entrevista personal coach-estudiante en la que se valora y se da una retroalimentación al plan propuesto por el estudiante.

Esta fase se llevará a cabo entre una y dos semanas y su objetivo es lograr que el alumno tenga clara la intersección entre lo que el disfruta, en lo que es bueno, lo que el mundo necesita y el campo en el cual puede ser remunerado por su labor. Con estos insumos, el alumno podrá elaborar su proyecto de vida.

Estilo de aprendizaje

Fases

  • Assesment que el alumno realiza.
  • Entrevista personal con el coach del programa, de aproximadamente 60 minutos; donde interpretará los resultados del assesment.
  • Periodo de contenidos online donde aprenderá las claves de su estilo de aprendizaje, durante este periodo tendrá la posibilidad de crear su plan personalizado de aprendizaje.
  • Segunda entrevista personal coach-estudiante en la que se valora y se da una retroalimentación al plan propuesto por el estudiante.

Esta fase también tendrá una duración estimada entre 1 y 2 semanas, y el objetivo será sobre todo orientar al estudiante de cara a su estilo de aprendizaje y método de nuestra escuela, para que pueda realizar todos los retos que este programa le pueden plantear.

Liderazgo

Fases:

  • Assesment que el alumno realiza; de este saldrá en diagnóstico de sus capacidades de liderazgo.
  • Entrevista personal con el coach del programa, de aproximadamente 60 minutos; donde se discutirán los resultados del assesment.
  • Periodo de contenidos online y propuesta de un plan de cierre de brechas.
  • Segunda entrevista personal coach-estudiante en la que se valora y se da una retroalimentación al plan propuesto por el estudiante.

Esta fase también tendrá una duración estimada entre 1 y 2 semanas, y el objetivo es que el alumno identifique sus brechas de liderazgo y tenga claro un plan de cierre de las mismas.

Competencia directiva

Fases

  • Assesment que el alumno realiza.
  • Entrevista personal con el coach del programa, con el objetivo de entender los resultados del assesment y las brechas de desarrollo en competencias directivas.
  • Aproximadamente 30 minutos.
  • Periodo de contenidos online y propuesta de un plan.
  • Y una segunda entrevista personal coach-estudiante en la que se valora y se da una retroalimentación al plan propuesto por el estudiante.

Esta fase tendrá una duración estimada de entre 2 y 3 semanas, y el objetivo es identificar las brechas de desarrollo de competencias directivas, a la vez que se realiza un plan de cierre de las mismas.